Accompagner les profils atypiques demande plus que des outils
Comprendre un enfant, un adolescent ou un adulte atypique ne se résume pas à appliquer une méthode.
Cela demande de saisir un fonctionnement singulier, de respecter un rythme, et d’adapter l’accompagnement à la personne, pas l’inverse.
C’est cette approche sur mesure, humaine et engagée que je propose au quotidien.
Une accompagnante qui connaît les réalités de l’intérieur
Je m’appelle Aurore Motot.
J’accompagne les enfants, les adolescents, les parents et les adultes atypiques (TDAH, hypersensibilité, haut potentiel…) à mieux comprendre leur fonctionnement et à retrouver plus d’apaisement et de clarté dans leur quotidien.
Mon parcours personnel et professionnel m’a conduite à m’intéresser très tôt aux profils atypiques, à leurs défis spécifiques, mais aussi à leurs ressources souvent sous-estimées.
Un parcours construit à partir du réel, pas d’une théorie
Avant d’exercer, j’ai moi-même été confrontée à des situations de surcharge, d’épuisement et de questionnement, tant sur le plan personnel que familial.
Ces expériences m’ont amenée à chercher des approches concrètes, respectueuses et réellement adaptées aux besoins des enfants et des adultes atypiques.
Je me suis d’abord formée à l’EFT, puis à la sophrologie, avant d’approfondir mes compétences autour des réflexes archaïques, du TDAH et, plus récemment, de l’hypnose.
Chaque formation a été intégrée dans une logique de terrain, au service de l’accompagnement, et non comme une fin en soi.
Des formations au service d’un accompagnement cohérent
Mon approche s’appuie sur des formations ciblées et complémentaires, choisies pour leur pertinence auprès des profils atypiques et des situations complexes :
– Accompagnement des troubles neurodéveloppementaux, incluant le TDAH et les troubles du spectre de l’autisme
– Approches de coaching et d’accompagnement, intégrant le coaching, la PNL, les TCC et le travail sur les réflexes archaïques
– Guidance parentale basée sur la méthode Barkley
– Approches psycho-corporelles, incluant l’EFT et la sophrologie
– Hypnose, avec une formation réalisée au sein de l’École ARCHE
Ces formations me permettent d’adapter mon accompagnement à chaque personne et à chaque contexte, sans protocole figé, dans une logique de cohérence, de respect et d’ajustement permanent.
Une approche fondée sur l’expérience et l’adaptation
Être atypique, accompagner un enfant atypique ou vivre avec un TDAH implique souvent de se sentir incompris, jugé ou en décalage.
Mon rôle n’est pas de “corriger” un fonctionnement, mais de vous aider à mieux le comprendre, à l’apprivoiser et à en faire une force.
Chaque accompagnement est pensé comme un espace sécurisant, où l’on avance pas à pas, avec des outils ajustés et un cadre clair.
Pourquoi choisir mon accompagnement ?
Parce que je ne propose pas de solutions toutes faites.
Parce que je m’adapte à votre fonctionnement, à votre rythme et à votre réalité.
Parce que mon accompagnement repose à la fois sur :
- une compréhension fine des profils atypiques,
- une expérience personnelle et professionnelle du terrain,
- et une utilisation réfléchie de plusieurs approches (hypnose, sophrologie, EFT, coaching).
Mon objectif est de vous aider à retrouver plus de stabilité, de confiance et de sérénité, de manière durable.
Consultez les différents témoignages sur mes prestations et faites-vous votre propre opinion en me rencontrant !

Si vous souhaitez vérifier si mon approche correspond à votre situation ou à celle de votre enfant, je vous invite à me contacter ou à prendre rendez-vous pour en discuter.

