TDAH et Brain Gym : bouger pour mieux apprendre Un enfant TDAH a souvent besoin de bouger. À l’école, on lui demande pourtant de rester assis, concentré et silencieux… ce qui peut rapidement devenir source de conflits et d’échec scolaire. Et si, au lieu de lutter contre ce besoin de mouvement, on l’utilisait comme ressource […]
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Certains parents sont confrontés au découpage des étiquettes des vêtements, si vous êtes dans ce cas, lisez ce qui suit… Une étiquette qui gêne de temps en temps ça arrive… Mais quand c’est récurrent, on peut se poser des questions… En général, un enfant qui se plaint d’être gêné par les étiquettes dans le dos,
Mon enfant et les étiquettes qui grattent Lire l’article »
Que ce soit pour apprendre les tables de multiplication, la dictée ou une poésie, vous avez peut-être remarqué que votre enfant rencontre de grandes difficultés pour mémoriser et vous souhaitez l’aider… Savez-vous que certains réflexes archaïques, quand ils ne sont pas intégrés, peuvent être responsables de difficultés de mémorisation ? En effet, le cerveau de
Mon enfant a du mal à mémoriser Lire l’article »
Les troubles DYS font partie des handicaps invisibles (80% des handicaps sont invisibles). Il y a 6 troubles DYS qui peuvent toucher de 3 à 10% d’enfants scolarisés. Dyslexie C’est un trouble spécifique de la lecture. Il s’agit également d’un trouble persistant de l’acquisition du langage écrit caractérisé par de grandes difficultés dans l’acquisition des
Les troubles DYS Lire l’article »
Les pipis au lit sont monnaie courante chez vous ? Vous souhaitez en finir avec ce problème ? Avez-vous pensé aux réflexes archaïques ? L’énurésie ou « pipi au lit » peut avoir plusieurs facteurs. Soit il s’agit d’un problème d’ordre physique : l’enfant n’a jamais été et n’arrive pas à être propre. Soit il s’agit d’un
Enurésie chez l’enfant Lire l’article »
𝐃𝐢𝐟𝐟𝐢𝐜𝐮𝐥𝐭𝐞́𝐬 𝐚̀ 𝐫𝐞𝐬𝐭𝐞𝐫 𝐞𝐧 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐚𝐬𝐬𝐢𝐬𝐞, 𝐚̀ 𝐦𝐞́𝐦𝐨𝐫𝐢𝐬𝐞𝐫, 𝐚̀ 𝐫𝐞𝐜𝐨𝐩𝐢𝐞𝐫 𝐜𝐞 𝐪𝐮𝐢 𝐞𝐬𝐭 𝐞́𝐜𝐫𝐢𝐭 𝐚𝐮 𝐭𝐚𝐛𝐥𝐞𝐚𝐮 ? 𝐓𝐞𝐧𝐝𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐚̀ 𝐬’𝐚𝐬𝐬𝐞𝐨𝐢𝐫 𝐞𝐧 𝐖 𝐚𝐮 𝐬𝐨𝐥 ? 𝐄𝐭 𝐬𝐢 𝐜’é𝐭𝐚𝐢𝐭 𝐥𝐞 𝐫é𝐟𝐥𝐞𝐱𝐞 𝐭𝐨𝐧𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐬𝐲𝐦é𝐭𝐫𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐝𝐮 𝐜𝐨𝐮 𝐪𝐮𝐢 𝐧’é𝐭𝐚𝐢𝐭 𝐩𝐚𝐬 𝐛𝐢𝐞𝐧 𝐢𝐧𝐭é𝐠𝐫é ? Le Réflexe Tonique Symétrique du Cou joue plusieurs rôles : c’est lui qui prépare au
Le Réflexe Tonique Symétrique du Cou (RTSC) Lire l’article »
𝐃𝐢𝐟𝐟𝐢𝐜𝐮𝐥𝐭é𝐬 à 𝐥𝐢𝐫𝐞, à 𝐦é𝐦𝐨𝐫𝐢𝐬𝐞𝐫, à 𝐬’𝐨𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞𝐫 𝐝𝐚𝐧𝐬 𝐥𝐞 𝐭𝐞𝐦𝐩𝐬 𝐞𝐭 𝐥’𝐞𝐬𝐩𝐚𝐜𝐞 ? 𝐄𝐜𝐫𝐢𝐫𝐞 𝐞𝐬𝐭 𝐭𝐫è𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐥𝐢𝐪𝐮é ? 𝐋’𝐞𝐧𝐟𝐚𝐧𝐭 𝐬𝐞 𝐭𝐨𝐫𝐝 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐜𝐚𝐥𝐞𝐫 𝐬𝐚 𝐦𝐚𝐢𝐧 𝐧𝐨𝐧 𝐧𝐨𝐧 𝐠𝐫𝐚𝐩𝐡𝐢𝐪𝐮𝐞? 𝐄𝐭 𝐬𝐢 𝐜’é𝐭𝐚𝐢𝐭 𝐥𝐞 𝐫é𝐟𝐥𝐞𝐱𝐞 𝐭𝐨𝐧𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐚𝐬𝐲𝐦é𝐭𝐫𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐝𝐮 𝐜𝐨𝐮 𝐪𝐮𝐢 𝐧’é𝐭𝐚𝐢𝐭 𝐩𝐚𝐬 𝐛𝐢𝐞𝐧 𝐢𝐧𝐭é𝐠𝐫é ? Le Réflexe Tonique Asymétrique du Cou joue plusieurs rôles : c’est lui
Le Réflexe Tonique Asymétrique du Cou (RTAC) Lire l’article »
𝐇𝐲𝐩𝐞𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭é ? 𝐌𝐚𝐧𝐪𝐮𝐞 𝐝𝐞 𝐯𝐨𝐥𝐨𝐧𝐭é ? 𝐃é𝐩𝐞𝐧𝐝𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐝𝐚𝐧𝐬 𝐥𝐞𝐬 𝐫𝐞𝐥𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 ? 𝐄𝐦𝐨𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭é 𝐞𝐱𝐜𝐞𝐬𝐬𝐢𝐯𝐞 ? 𝐏𝐞𝐮𝐫𝐬 𝐞𝐭 𝐩𝐡𝐨𝐛𝐢𝐞𝐬 ? 𝐄𝐭 𝐬𝐢 𝐜’é𝐭𝐚𝐢𝐭 𝐥𝐞 𝐫é𝐟𝐥𝐞𝐱𝐞 𝐝𝐞 𝐌𝐨𝐫𝐨 𝐪𝐮𝐢 𝐧’é𝐭𝐚𝐢𝐭 𝐩𝐚𝐬 𝐛𝐢𝐞𝐧 𝐢𝐧𝐭é𝐠𝐫é ? Le Réflexe de Moro est un réflexe de défense. Une fois intégré, il laissera place au Réflexe de Strauss. Il est déclenché par un
Le réflexe de Moro Lire l’article »
𝐓𝐫è𝐬 𝐭𝐢𝐦𝐢𝐝𝐞 ? 𝐅𝐚𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐞𝐬𝐭𝐢𝐦𝐞 𝐝𝐞 𝐬𝐨𝐢 ? 𝐁𝐞𝐬𝐨𝐢𝐧 𝐨𝐛𝐬𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥 𝐝𝐞 𝐫𝐨𝐮𝐭𝐢𝐧𝐞𝐬 ? 𝐓𝐫𝐨𝐮𝐛𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐮 𝐬𝐨𝐦𝐦𝐞𝐢𝐥 ? 𝐄𝐭 𝐬𝐢 𝐜’é𝐭𝐚𝐢𝐭 à 𝐜𝐚𝐮𝐬𝐞 𝐝𝐮 𝐑é𝐟𝐥𝐞𝐱𝐞 𝐝𝐞 𝐏𝐚𝐫𝐚𝐥𝐲𝐬𝐢𝐞 𝐩𝐚𝐫 𝐥𝐚 𝐏𝐞𝐮𝐫 ? Le Réflexe de Paralysie par la Peur est le premier réflexe à apparaître !!! Il émerge à la 5ème semaine de gestation pendant la période
Le Réflexe de Paralysie par la Peur Lire l’article »
Rôle : La fonction principale du réflexe de fouissement est l’alimentation donc la survie. Il permet de guider bébé vers le téton. Bébé active des mouvements de rotation de tête par la stimulation sensorielle des joues. Ce réflexe participe donc au développement du tonus des muscles du cou. Signes en cas de non-intégration : Vous
Le réflexe de fouissement Lire l’article »
